Pusat Strategis di Universitas Papua
Melaksanakan pengkajian, pengembangan, pendampingan, dan evaluasi dalam bidang kurikulum pendidikan tinggi serta pengembangan inovasi pembelajaran yang mendukung mutu akademik di Universitas Papua.
Untuk melaksanakan tugas tersebut, Pusat ini menyelenggarakan fungsi sebagai berikut:
1. Perumusan dan Penyusunan Kebijakan Akademik
Menyusun pedoman kurikulum berbasis KKNI, OBE (Outcome Based Education), dan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) dan/atau Kampus Berdampak.
Mengembangkan kebijakan internal yang mendukung fleksibilitas dan inovasi pembelajaran.
2. Pengembangan Kurikulum Program Studi
Memberikan asistensi dan konsultasi dalam pengembangan kurikulum program studi sesuai standar nasional dan internasional.
Memonitor integrasi capaian pembelajaran, mata kuliah MBKM, dan keterkaitannya dengan profil lulusan (berkolaborasi dengan Pusat Monev Mutu Akademik).
3. Evaluasi dan Review Kurikulum
Mengoordinasikan evaluasi berkala terhadap pelaksanaan kurikulum pada semua program studi.
Memberikan rekomendasi pengembangan kurikulum berbasis hasil tracer study, masukan stakeholder, dan audit mutu akademik (berkolaborasi dengan pusat terkait).
4. Inovasi Pembelajaran
Mengembangkan model, strategi, dan pendekatan pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek, blended learning, dan pembelajaran berbasis digital.
Menyusun panduan serta menyelenggarakan pelatihan peningkatan kapasitas dosen dalam inovasi pembelajaran.
5. Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Mendampingi pengembangan RPS, modul ajar, media pembelajaran digital, dan asesmen capaian pembelajaran.
Mengembangkan sistem e-learning dan teknologi pendukung pembelajaran.
6. Peningkatan Kualitas Pembelajaran
Menyelenggarakan workshop, pelatihan, dan kegiatan peningkatan kapasitas dosen di bidang pedagogi dan andragogi.
Mendorong budaya refleksi dan inovasi dalam praktik pembelajaran.
7. Kerja Sama dan Jejaring
Menjalin kerja sama dengan pusat pembelajaran perguruan tinggi lain dan lembaga eksternal dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran.
Mengembangkan jejaring praktik baik (best practice) antar dosen di lingkungan UNIPA.